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事業(yè)單位考試ABC類(lèi)中的《綜合應(yīng)用能力》到底有什么不同?

文章來(lái)源:163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者:金粉筆教育時(shí)間:2019-09-27 11:43閱讀:

貴陽(yáng)教招筆試課程

在事業(yè)單位考試中分別考察了《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》與《綜合應(yīng)用能力》兩門(mén)課程。其中,《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》以公務(wù)員考試《行政能力測(cè)驗(yàn)》的考察內(nèi)容為主,二者相差不大。但是,《綜合應(yīng)用能力》一門(mén)課程卻根據(jù)每種類(lèi)別的性質(zhì)不同,出題內(nèi)容和考察方式差異巨大,在此,我們將全國(guó)事業(yè)單位統(tǒng)考中ABC三大類(lèi)別《綜合應(yīng)用能力》的重點(diǎn)和差別做一區(qū)分,以此為廣大考生做出參考。

A類(lèi)《綜合應(yīng)用能力》

1、考察范圍

主要測(cè)查應(yīng)試人員的管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。

管理角色意識(shí):對(duì)管理崗位的職責(zé)權(quán)限有清晰認(rèn)識(shí),能夠從管理者的角度理解、思考和解決問(wèn)題,具有服務(wù)意識(shí)。

分析判斷能力:面對(duì)工作情境,能夠發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,分析問(wèn)題原因及影響因素,做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估和判斷。

計(jì)劃與控制能力:能夠根據(jù)崗位職責(zé)和工作要求,利用可支配的資源,設(shè)想可以解決問(wèn)題的方式方法,使工作按預(yù)想的進(jìn)程和方向發(fā)展,以獲得期望的結(jié)果。

溝通協(xié)調(diào)能力:能夠在管理工作中向有關(guān)人員征詢(xún)意見(jiàn),傳遞信息,施加影響,獲得支持與配合。

文字表達(dá)能力:能夠根據(jù)管理工作需要撰寫(xiě)文稿,準(zhǔn)確和清晰地進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。

2、試卷結(jié)構(gòu)

試卷由注意事項(xiàng)、背景材料和試題三部分組成,全部是主觀性試題。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù),如觀點(diǎn)歸納、資料分類(lèi)、草擬信函、會(huì)務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。

事業(yè)單位考試ABC類(lèi)中的《綜合應(yīng)用能力》到底有什么不同?

 

B類(lèi)《綜合應(yīng)用能力》

1、考察范圍

主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力:能夠把握社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域文本的事實(shí)和觀點(diǎn),全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)材料含義。

邏輯思維能力:能夠運(yùn)用邏輯方法,對(duì)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)象、問(wèn)題和觀點(diǎn)等進(jìn)行分析、判斷、推理和論證。

調(diào)查研究能力:能夠運(yùn)用科學(xué)的方法,針對(duì)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題,系統(tǒng)地收集事實(shí)和資料,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、分析、評(píng)價(jià)和應(yīng)用。

文字表達(dá)能力:能夠運(yùn)用語(yǔ)言文字準(zhǔn)確清晰地陳述意見(jiàn)、論證觀點(diǎn)、表達(dá)思想。

2、試卷結(jié)構(gòu)

試卷由主觀性試題組成,主要題型包括概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題和寫(xiě)作題等。每次考試從上述題型中組合選用。

事業(yè)單位考試ABC類(lèi)中的《綜合應(yīng)用能力》到底有什么不同?

 

C類(lèi)《綜合應(yīng)用能力》

1、考察范圍

主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力:能夠把握自然科學(xué)文獻(xiàn)中的數(shù)據(jù)、事實(shí)和觀點(diǎn),全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)材料含義。

邏輯思維能力:能夠運(yùn)用邏輯方法,對(duì)自然科學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、問(wèn)題和觀點(diǎn)等進(jìn)行分析、判斷、推理和論證。

數(shù)據(jù)加工能力:能夠運(yùn)用科學(xué)的方法,對(duì)信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行識(shí)別、收集、分析和評(píng)價(jià),并將數(shù)據(jù)處理結(jié)果用于解決實(shí)際問(wèn)題。

文字表達(dá)能力:能夠運(yùn)用文字、數(shù)據(jù)、圖表等準(zhǔn)確清晰地陳述意見(jiàn)、論證觀點(diǎn)、表達(dá)思想。

2、試卷結(jié)構(gòu)

試卷以主觀性試題為主,主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評(píng)價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。

事業(yè)單位考試ABC類(lèi)中的《綜合應(yīng)用能力》到底有什么不同?

 

以上,就是小編為大家整理的關(guān)于事業(yè)單位ABC類(lèi)中《綜合應(yīng)運(yùn)能力》的不同之處,也希望可以幫助大家在備考時(shí)更有針對(duì)性和

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