在公務(wù)員面試中計劃組織協(xié)調(diào)類的題目一直是面試的重點，也是很多考生頭疼的一種題型之一。因為現(xiàn)在計劃組織類題目的范圍越來越大，包括籌劃建立現(xiàn)實版的“開心農(nóng)場”、幸福小街，或者是組織專項整治活動、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)時間等題目都讓生活閱歷比較少、沒有實際的機關(guān)工作經(jīng)歷的考生們無從下手，導致所答內(nèi)容容易形成雷同化和套路化。所以，金粉筆教育專家給大家分享如何讓計劃組織題答出亮點。
一、關(guān)注題目給出的身份。
因為身份決定我們可以動用的資源和職責。比如我是市政府工作人員，如果是針對全市范圍的活動，就可以請下級單位進行配合，減輕壓力的同時擴大影響。
二、關(guān)注題干給出的任務(wù)。
所謂的任務(wù)就是指“我要干什么”。比如領(lǐng)導讓我們組織一下就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓班，有的同學僅僅是看到是組織培訓班，但是會忽略“就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”這樣的字眼，這就會讓題目答得沒有針對性了。如果充分利用任務(wù)中的“就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”，在活動組織上就會有所創(chuàng)新，比如就業(yè)和創(chuàng)業(yè)要分開培訓、培訓內(nèi)容上也要體現(xiàn)出區(qū)別等。
三、分析目的要結(jié)合活動的大背景來細化。
其實根據(jù)審題，可以確定最直接得到目的，但是如果可以結(jié)合大背景或者實際情況會容易答出彩。比如為了更好的幫助畢業(yè)生就業(yè)，某高校準備組織一次就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓班，你是就業(yè)辦的工作人員，你會如何組織?本題中的直接目的題干已經(jīng)給出來了，是為了幫助畢業(yè)生更好的就業(yè)，但是考生還可以結(jié)合學校實際想一些，就業(yè)好了之后學校會如何呢?學校為什么會如此關(guān)心就業(yè)情況呢?相信很多考生都會頓悟，原來目的還有提升就業(yè)率和學校形象，增加招生的競爭力。如此考官會覺得考生格局更大，考慮更周全一下。
四、日常多總結(jié)，把特殊類型可以做一個歸類和總結(jié)。
比如專項整治活動的思路。
1.整治目的意義
專項整治的目的是以打促防、以整促管。即以打擊促進預防，以整治促進管理。
2.調(diào)研部署
調(diào)研部署是摸清底數(shù)、找準問題、準確把握現(xiàn)狀、明確整治重點內(nèi)容的過程，并確定參與主體和主體動員。必要情況下，要聯(lián)合多部門共同處理。例如：衛(wèi)生、工商、城管等;
3.宣傳警示
(1)自查自糾
專項整治活動中的自查自糾，是將整治的具體標準和要求，通過宣傳手段告知整治對象，讓整治對象對照規(guī)定自覺進行整改的方式。
(2)民眾監(jiān)督
民眾監(jiān)督是通過舉報熱線、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等，發(fā)動民眾參與舉報揭露違法行為的方式，一般貫穿專項整治活動的始終。
4.集中整治
(1)檢查
檢查可從內(nèi)容、對象和范圍、方式三個方面講解。
內(nèi)容是存在的問題。依據(jù)調(diào)研部署的內(nèi)容和活動目的來分析確定。
方式指的是例如：突擊檢查、巡邏檢查、公安偵查、數(shù)據(jù)監(jiān)測等。
(2)處罰
處罰是指依據(jù)法令規(guī)章，加以懲罰，使犯錯誤或犯罪的人受到政治或經(jīng)濟上的損失而有所警戒。
處罰方式：行政處罰。行政處罰實施主體是行政機關(guān)，主要處罰種類包括警告，罰款，沒收違法所得和沒收非法財物，責令停產(chǎn)停業(yè)，暫扣或吊銷許可證執(zhí)照，拘留。
5.成果鞏固
(1)驗收
檢驗整改效果，查漏補缺。
(2)二次宣傳
二次宣傳是指在活動結(jié)束之后，將活動過程中整治的效果數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并且借用各種媒介進行宣傳警示，形成更大的社會影響，擴大活動效果。
(3)長效機制
要達到一種長期的效果，最好能夠常態(tài)化管理。長效機制指的是將專項整治活動作為一項固定活動確定下來，定期開展專項檢查，保證問題徹底解決。
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