綜合分析題型分為三類，解釋型、評價型、啟示型，歷年的考試中解釋型分析考察的頻率最多，其次是評價型分析，啟示型分析考察相對較少。雖然綜合分析題類型較多，其實作答技巧還是有跡可循的。

一、總體答題思路：

綜合分析題的整體作答思路是：提出觀點——分析觀點——落實觀點。

二、具體題型答題思路：

(一)解釋分析：

1、問法：談?wù)勀銓δ尘湓?某個詞的理解、認(rèn)識、解釋。

2、作答思路：

(1)提出觀點：解釋這句話的含義或者點名其本質(zhì)、實質(zhì)。

(2)分析觀點：依據(jù)材料內(nèi)容有什么寫什么，一般會涉及到問題、原因、影響、表現(xiàn)等內(nèi)容。

(3)落實觀點：做出總結(jié)或者提出解決問題的辦法。

如2018年副省的第四題：“根據(jù)給定資料4.談?wù)勀銓?lsquo;想象力經(jīng)濟’的理解”。

(1)提出觀點：材料4第七段明確點明：“想象力經(jīng)濟的本質(zhì)正是將人的創(chuàng)新精神轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值的過程”，這一句話就是對“想象力經(jīng)濟”這一詞的解釋。

(2)分析觀點：去材料4中找與想象力經(jīng)濟有關(guān)的要素。材料中第一段提到“設(shè)計師將是那一時代的主人”;后面材料出現(xiàn)了想象力經(jīng)濟轉(zhuǎn)化的方法，如“以眾創(chuàng)的模式;與用戶交流汲取全新的創(chuàng)意靈感，與企業(yè)溝通將設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新產(chǎn)品;找到消費者的欲求;發(fā)揮個體創(chuàng)造力的連接與共享”等;也有關(guān)于想象力經(jīng)濟帶來的影響，如：“激發(fā)了個人創(chuàng)造力的覺醒，引領(lǐng)設(shè)計新風(fēng)潮;推動想象力的價值鏈實現(xiàn)最大化的延展，激發(fā)更多人加入共享設(shè)計生態(tài)圈;創(chuàng)造出更多顛覆時代的爆款產(chǎn)品”等，要把這些內(nèi)容分條羅列在分析部分。

(3)落實觀點：材料4最后一段做出結(jié)論：“只要擁有想象力，敢于創(chuàng)新，就有可能迎來想象力經(jīng)濟。”這句話就是最后的落實觀點。

(二)評價分析：

1.問法：對某種現(xiàn)象或者觀點的看法、見解、評析。

2.作答思路：

(1)提出觀點：做出價值判斷或表態(tài)，觀點的提出要依據(jù)材料。

(2)分析觀點：圍繞做出的觀點進行闡述理由，分析問題、原因、影響、合理性等內(nèi)容。

(3)落實觀點：做出總結(jié)或者提出解決問題的辦法。

如2012年國考副省的第三題：“根據(jù)給定資料，反駁‘網(wǎng)友A’的觀點”。

(1)提出觀點：網(wǎng)友A的觀點是片面的/有失偏頗/太過絕對了。反駁網(wǎng)友A的觀點，說明其觀點是錯誤的或者不完全正確。

(2)分析觀點：要圍繞網(wǎng)友A的觀點為什么是錯誤的或者不完全正確去分析論證。材料中提到市場滑坡的原因有：監(jiān)管缺失、社會信任缺失、利益驅(qū)使、輿論補張等其他的原因;市場經(jīng)濟快速發(fā)展下，仍有一批老字號、500強企業(yè)，他們嚴(yán)守法律，誠信經(jīng)營，做大做強;在美國，市場經(jīng)濟跨速發(fā)展倒逼社會進入管理法制化時代，成立機構(gòu)，加大處罰，有效解決道德滑坡危機。將這些內(nèi)容羅列在分析部分。

(3)落實觀點：道德失范的根源不在于市場經(jīng)濟。解決道德滑坡需要提高自律和他律。最后落實觀點及提出問題的解決方法。

(三)啟示分析：

1、問法：談?wù)剢⑹?教訓(xùn)。

2、作答思路：

(1)提出觀點：找出成功做法或失敗做法

(2)論證觀點：判斷是否符合實際情況并提煉做法的精華部分，即共同性、普遍性;(提出觀點和論證觀點有時可以合并為一步進行)

(3)落實觀點：將成功或失敗做法轉(zhuǎn)化成啟示，即對策。

三、如何書寫：

書寫時可以分段落書寫，呈現(xiàn)層次感。但是由于這類題目一般字?jǐn)?shù)較少，150至300字常見，所以書寫時為了節(jié)省字?jǐn)?shù)，建議不用分段落。但是要有清楚的標(biāo)注標(biāo)點符號，這樣有利于讓閱卷者清晰閱卷。

四、注意事項：

1.解釋分析的提出觀點盡量用材料中的原詞原句去解釋，多去關(guān)注這句話的前后句。

2.評價分析的觀點要依據(jù)材料的傾向。

3.啟示分析要以對策的形式來寫。