小學信息技術

三年級上冊

貴州科技出版社2015年6月第1版

課題一：第一單元活動1分析漫畫，認識身邊的信息P2—5

課題二：第一單元活動2看圖說故事，了解信息的利用過程P6—7

課題三：第二單元活動3初步體驗Windows應用程序第2課時管理我的日記P32—35

小學數(shù)學

三年級上冊

江蘇鳳凰教育出版社2014年6月第1版

課題一：兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算P11—12

課題二：長方形和正方形的周長P41—42

課題三：解決問題的策略（一）P71—72

小學美術

三年級上冊

江西美術出版社2014年7月第1版

課題一：第2課流動的筆觸P4—5

課題二：第7課辣椒真辣P14—15

課題三：第16課候鳥的樂園P32—33

小學英語

三年級上冊

外語教學與研究出版社（三年級起點）2012年7月第1版

課題一：Module 7 Unit 2 What’s that?P41

課題二：Module 8 Unit 1 Is it a monster?P44—45

課題三：Module 10 Unit 1 This is his head.P56—57

小學音樂

三年級上冊

湖南文藝出版社2016年7月第1版

課題一：演唱：《老師呀請你別生氣》P10—11

課題二：演唱：《打秋千》P30

課題三：演唱：《如今家鄉(xiāng)山連山》P48

小學語文

三年級上冊

人民教育出版社2018年6月第1版

課題一：第6課秋天的雨P19—20

課題二：第21課大自然的聲音P88—89

課題三：第24課司馬光P102

小學體育與健康

五至六年級全一冊

人民教育出版社2014年3月第1版

課題一：跳躍（一）跨越式跳高P62—65

課題二：投擲（一）雙手從頭后向前擲實心球P74—75

課題三：小藍球（二）行進間雙手胸前傳、接球P170—172

小學心理健康

三年級

無教材

課題一：做情緒的主人

提示： 1.正確認識情緒、了解情緒，學會表達情緒。

2.學會調節(jié)情緒、控制情緒的方法，做情緒的主人。

課題二：為自己喝彩

提示：1.讓學生了解自信心對學習和生活的重要性。

2.幫助學生掌握樹立自信的方法。

課題三：男生女生都美好

提示：1.讓學生了解男生和女生的差異，樹立正確的性別角色意識。

2.學會發(fā)現(xiàn)異性同學的優(yōu)勢，學會揚長避短，取長補短，共同健康成長。

高中化學

高中一年級必修1

人民教育出版社2007年3月第3版

課題一：第一章第二節(jié)化學計量在實驗中的應用（二）氣體摩爾體積P13—14

課題二：第二章第一節(jié)物質的分類（二）分散系及其分類P25—28

課題三：第四章第四節(jié)氨、硝酸、硫酸（一）氨P97—99

高中數(shù)學

高中一年級必修1

人民教育出版社2007年1月第2版

課題一：1.3.2奇偶性P33—35

課題二：2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質P54—57

課題三：3.1.1方程的根與函數(shù)的零點P86—88

高中英語

高中一年級必修1

人民教育出版社2007年1月第2版

課題一：Unit 1 reading: Anne’s best friend.P2—3

課題二：Unit 1 Structures: Direct speech and indirect speechP5

課題三：Unit 1 Writing: Letter of adviceP7

幼兒園教師

五大領域

無教材

課題一：小班（數(shù)學）——美麗的海底世界（顏色分類）

目標： 1.鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色。

2.學習按顏色進行分類。

3.感受顏色在生活中的有趣和重要。

課題二：中班（藝術）——小青蛙找家（音樂游戲）

目標：1.了解青蛙的特征，嘗試創(chuàng)編青蛙跳的動作。

2.學習音樂游戲《小青蛙找家》，掌握并遵守游戲規(guī)則。

3.體驗與伙伴一同進行音樂游戲的快樂。

課題三：大班（語言）——魔術喇叭（故事）

目標：1.理解故事內容，學習語言：“我想要……”“給XX要……”。

2.學習用“給XX要……”的句型，表達自己關心同伴的意愿。

3.體驗關心他人和得到他人關心的快樂。

（魔術喇叭故事內容見附件）

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