A.亞里士多德

B.蘇格拉底

C.柏拉圖

D.昆體良

2.西方教育史上第一·本專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是（)

A.《學(xué)記》

B.《論演說(shuō)家的教育》

C.《政治學(xué)》

D.《大教學(xué)論》

3.《學(xué)記》中“藏息相輔”教學(xué)原則強(qiáng)調(diào)（)

A.教學(xué)要遵循一定順序進(jìn)行

B.啟發(fā)式教學(xué)

C.教學(xué)要把握時(shí)機(jī)

D.課內(nèi)與課外相結(jié)合

4.校園文化的核心是學(xué)校的( )文化。

A.精神

B.物質(zhì)

C.組織

D.制度

5.學(xué)生文化的特征包含（)

A.過(guò)渡性、統(tǒng)一性、生成性

B.過(guò)渡性、非正式性、生成性

C.穩(wěn)定性、正式性、互補(bǔ)性

D.適應(yīng)性、多樣性、互補(bǔ)性

6.在教學(xué)活動(dòng)中，教師不能滿(mǎn)足于“授人以魚(yú)”，更要做到“授人以漁”。這說(shuō)明教學(xué)應(yīng)該重視（)

A.傳授學(xué)生知識(shí)

B.發(fā)展學(xué)生能力

C.培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性

D.形成學(xué)生品德

7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（)

A.了解學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.開(kāi)班會(huì)

D.與其他學(xué)科教師溝通

8，學(xué)生獲取系統(tǒng)知識(shí)的重要工縣以及教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是( )

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教科書(shū)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)

9.制訂課程汁劃的首要問(wèn)題是（)

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)年編制

C.課時(shí)分配

D.學(xué)生興趣

10.德國(guó)教育家瓦·根舍因創(chuàng)立了( )理論。

A.自學(xué)一輔導(dǎo)式

B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)

C.范例教學(xué)

D.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化